{"id":204,"date":"2022-11-02T19:17:12","date_gmt":"2022-11-02T19:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/?page_id=204"},"modified":"2026-08-10T10:10:09","modified_gmt":"2026-08-10T10:10:09","slug":"plan-roczny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/plan-roczny\/","title":{"rendered":"Plan roczny"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n<p style=\"text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0;\"><span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W<\/span> <span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">ZAKRESIE PRACY <\/span><span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">WYCHOWAWCZO<\/span> <span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">\u2013 DYDKTYCZNEJ<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0;\"><span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">ROK <\/span><span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">SZKOLNY <\/span><span style=\"font-family: 'Bookman Old Style'; font-size: 14pt; font-weight: bold;\">2026\/2027<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 25px;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u201eMa\u0142y Odkrywca w Krainie Kraka \u2013 zdrowie, tradycja i przyrodnicze eksperymenty\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Kluczowe obszary strategiczne:<\/p>\n<p>1. Rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej, odporno\u015bci psychicznej oraz zdrowych nawyk\u00f3w \u017cywieniowych z wykorzystaniem potencja\u0142u przyrodniczego krakowskich park\u00f3w, las\u00f3w i stref zieleni.<br \/>\n2. Rozbudzanie pasji badawczej i krytycznego my\u015blenia u dzieci poprzez systematyczne organizowanie gier, do\u015bwiadcze\u0144 i zabaw przyrodniczo-badawczych.<br \/>\n3. Zakorzenienie w to\u017csamo\u015bci regionalnej poprzez wielozmys\u0142owe poznawanie architektury, rzemios\u0142a, pie\u015bni oraz tradycji Krakowa i okolic.<br \/>\n4. Kszta\u0142towanie u dzieci opieku\u0144czego stosunku do \u015bwiata ro\u015blin i zwierz\u0105t oraz budowanie nawyk\u00f3w dbania o ekosystem miejski we wsp\u00f3\u0142pracy z domem rodzinnym.<\/p>\n<p>Zamierzenia og\u00f3lne:<br \/>\n\u2022 Kszta\u0142towanie sta\u0142ych nawyk\u00f3w dbania o dobrostan fizyczny i psychiczny, w tym propagowanie zbilansowanej diety opartej na tradycyjnych i ekologicznych produktach z Ma\u0142opolski.<br \/>\n\u2022 Stworzenie stymuluj\u0105cych warunk\u00f3w do prowadzenia samodzielnych eksperyment\u00f3w fizycznych, chemicznych i przyrodniczych w przedszkolnym laboratorium oraz w terenie.<br \/>\n\u2022 Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci bezpiecznego poruszania si\u0119 w infrastrukturze miejskiej aglomeracji krakowskiej oraz radzenia sobie w sytuacjach nietypowych.<br \/>\n\u2022 Wzmacnianie wi\u0119zi z ma\u0142\u0105 ojczyzn\u0105 poprzez aktywne odkrywanie sekret\u00f3w krakowskich zabytk\u00f3w, legend i zwyczaj\u00f3w podw\u00f3rkowych.<\/p>\n<p>Cele operacyjne (szczeg\u00f3\u0142owe):<br \/>\n\u2022 Systematycznie wdra\u017ca techniki dbania o higien\u0119 osobist\u0105 i czysto\u015b\u0107 najbli\u017cszego otoczenia;<br \/>\n\u2022 Rozumie korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce ze zdrowego od\u017cywiania i unika produkt\u00f3w wysoko przetworzonych;<br \/>\n\u2022 Przeprowadza proste do\u015bwiadczenia (np. filtrowanie wody, badanie w\u0142a\u015bciwo\u015bci powietrza i stan\u00f3w skupienia materii);<br \/>\n\u2022 Wykorzystuje lupy, mikroskopy i przyrz\u0105dy pomiarowe do badania flory i fauny w krakowskich parkach;<br \/>\n\u2022 Potrafi zidentyfikowa\u0107 czynniki wp\u0142ywaj\u0105ce na zanieczyszczenie powietrza (wiedza o smogu i roli zieleni miejskiej);<br \/>\n\u2022 Aktywnie uczestniczy w wycieczkach pieszych i krajoznawczych po Krakowie, wzmacniaj\u0105c swoj\u0105 wydolno\u015b\u0107 fizyczn\u0105;<br \/>\n\u2022 Zna zasady wzywania pomocy, pami\u0119ta kluczowe numery alarmowe i poprawnie podaje swoje miasto oraz dzielnic\u0119;<br \/>\n\u2022 Przestrzega regu\u0142 bezpiecznego zachowania na przej\u015bciach dla pieszych i w \u015brodkach komunikacji miejskiej w Krakowie;<br \/>\n\u2022 Samodzielnie organizuje bezpieczne zabawy badawcze w ogrodzie przedszkolnym o ka\u017cdej porze roku;<br \/>\n\u2022 Bierze udzia\u0142 w turniejach sportowych, zabawach rytmicznych oraz \u0107wiczeniach og\u00f3lnorozwojowych na \u015bwie\u017cym powietrzu;<br \/>\n\u2022 Identyfikuje najwa\u017cniejsze zabytki Krakowa (Wawel, Sukiennice, Ko\u015bci\u00f3\u0142 Mariacki, Kopiec Ko\u015bciuszki) i wi\u0105\u017ce je z odpowiednimi legendami.<br \/>\n\u2022 Rozpoznaje krakowskie symbole kulturowe (Lajkonik, Smok Wawelski, czapka krakuska) i ch\u0119tnie uczestniczy w \u017cyciu artystycznym regionu.<\/p>\n<p>Zak\u0142adane efekty edukacyjne:<br \/>\n\u2022 Wychowanek kulturalnie zachowuje si\u0119 podczas wsp\u00f3lnych posi\u0142k\u00f3w, zna zwroty grzeczno\u015bciowe, pomaga przy nakrywaniu do sto\u0142u,<br \/>\n\u2022 Samodzielnie wykonuje podstawowe czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, (ubieranie si\u0119, porz\u0105dkowanie stanowiska pracy),<br \/>\n\u2022 Wychowanek jest aktywny w procesie uczenia. Rozwija umiej\u0119tno\u015b\u0107 samodzielno\u015bci i wytrwa\u0142o\u015bci w dzia\u0142aniu;<br \/>\n\u2022 Prawid\u0142owo buduje relacje r\u00f3wie\u015bnicze;<br \/>\n\u2022 Wykazuje si\u0119 optymaln\u0105 sprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105, koordynacj\u0105 oraz zwinno\u015bci\u0105 podczas gier zespo\u0142owych;<br \/>\n\u2022 Potrafi radzi\u0107 sobie z trudnymi emocjami; wie \u017ce ma prawo pope\u0142nia\u0107 b\u0142\u0119dy;<br \/>\n\u2022 Wykazuje postaw\u0119 proekologiczn\u0105 \u2013 segreguje odpady, oszcz\u0119dza wod\u0119 i szanuje miejsk\u0105 ziele\u0144;<br \/>\n\u2022 Wie na czym polega zdrowy styl \u017cycia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ZAKRESIE PRACY WYCHOWAWCZO \u2013 DYDKTYCZNEJ ROK SZKOLNY 2026\/2027 \u201eMa\u0142y Odkrywca w Krainie Kraka \u2013 zdrowie, tradycja i przyrodnicze eksperymenty\u201d Kluczowe obszary strategiczne: 1. Rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej, odporno\u015bci psychicznej oraz zdrowych nawyk\u00f3w \u017cywieniowych z wykorzystaniem potencja\u0142u przyrodniczego krakowskich park\u00f3w, las\u00f3w i stref zieleni. 2. Rozbudzanie pasji badawczej i krytycznego my\u015blenia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/204"}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=204"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1658,"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/204\/revisions\/1658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole58.com.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}