Kadra

Nasza kadra pedagogiczna posiada wysokie kwalifikacje pedagogiczne i jest dobrze przygotowana zarówno pod względem merytorycznym jak i metodycznym. Systematycznie doskonali organizację i przebieg procesów wspomagania i edukacji dzieci. W pracy wychowawczej i dydaktycznej preferuje się otwarty styl i metody, które wspomagają rozwój dziecka z wykorzystaniem jego wrodzonego potencjału możliwości rozwojowych. Nauczycielki stosują różnorodne metody i formy pracy z dziećmi oraz monitorują indywidualny rozwój każdego wychowanka w procesie systematycznych obserwacji w celu zapewnienia mu optymalnych warunków dla osiągnięcia sukcesów rozwojowych. Przedszkole prowadzi zajęcia wspomagające i korygujące rozwój dziecka, a także udziela pomocy psychologiczno - logopedycznej. Oferta zajęć prowadzonych w przedszkolu zapewnia realizację podstawy programowej, a także umożliwia rozwój zainteresowań i talentów dzieci. Nauczycielki znają potrzeby i zainteresowania dzieci oraz posiadają umiejętność atrakcyjnego prowadzenia zajęć. Konstruują ciekawe i bogate oferty zabaw i zadań.

Priorytet

Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji i poszanowania ich praw, poprzez systematyczne rozpoznawanie potrzeb naszego środowiska oraz poszukiwanie nowatorskich metod pracy z dziećmi, doskonalimy jakość pracy naszej placówki.

Jesteśmy przedszkolem o profilu artystycznym.

U nas, każde dziecko:

• Uwierzy w swoje możliwości i zdolności,
• pozna swoją wartość,
• odniesie sukces.

Chcem, aby nasze dzieci były wrażliwe na piękno i estetykę oraz potrafiły wyrażać swoje odczucia estetyczne związane z przeżywaniem wartości artystycznych poprzez aktywny udział w interpretowaniu literatury, plastyki, ruchu i muzyki.

Współpraca z rodziacmi

Przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami, uwzględnia ich potrzeby i oczekiwania. Angażuje rodziców do pracy na rzecz przedszkola. Rodzice są naszymi sojusznikami, a działania nasze są skoordynowane. Wśród form współpracy znajdują się m.in. uroczystości, festyny i kiermasze .Rodzice mogą obserwować swoje dzieci w działaniu i włączyć się w różne aktywności. Ponadto współdecydują w sprawach przedszkola i wyrażają swoją opinię na temat jego pracy. Mają wpływ na koncepcję pracy placówki, ofertę zajęć dodatkowych oraz organizację ważnych wydarzeń przedszkolnych. Nauczyciele wspierają rodziców w wychowywaniu dzieci oraz troszczą się o skuteczny przepływ informacji. Sprzyja to ujednoliceniu procesu wychowania i edukacji dzieci. Wsparcie, życzliwość i akceptacja rodziców ułatwia podejmowanie konstruktywnych działań na rzecz jakości pracy przedszkola.

Wykazuje

• motywację do uczenia się i do wysiłku intelektualnego,
• zainteresowanie treściami nauczania, chęć poznawania czegoś nowego,
• umiejętność przyswajania nowych pojęć, logicznego myślenia, korzystania z posiadanych wiadomości, uważnego słuchania,
• umiejętność koncentracji,
• umiejętność współpracy w grupie,
• umiejętność radzenia sobie z trudnościami,
• samodzielność,
• odporność na stres (sytuacje problemowe, konflikty z kolegami),

rozumie i przestrzega

• Prawa dziecka i respektuje prawa innych ludzi,
• Zasady bezpieczeństwa, zasad higieny, dbałości o zdrowie i sprawność fizyczną,
• Zasady kultury współżycia, postępowania,
• Kulturę i dziedzictwo własnego regionu, symbole narodowe,
• Potrzebę szanowania przyrody i środowiska;


Umie

• cieszyć się z własnych osiągnięć i odczuwać satysfakcję, gdy samodzielnie wykona zadanie,

nie obawia się

• występować publicznie - reprezentować grupę, przedszkole,
• chwalić się swoimi pomysłami, osiągnięciami, sukcesami,
• wykazywać inicjatywy w działaniu,
• wyrażania swoich uczuć


Posiada

• zdolność do obdarzania innych uwagą i porozumiewania się w zrozumiały dla nich sposób,
• podstawowa wiedzę o świecie,